Модуль 8  Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», та визначити якими засобами можна таке оцiнювання створити:

• провести глибокий аналiз власноi стратегіi оцінювання та ознайомитись з прикладами планів оцінювання для визначення тих компонентів, які найбільше сприяють успіхам учнів та полiпшенню навчального процесу,

• залучати учнів до процесу оцінювання, завдяки чому змінюється їх ставлення до навчання, збiльшується зацiкавленнiсть, що  в свою чергу сприяє досягненню поставлених навчальних цілей, 

• залучати колег до створення iнструментiв оцiнювання для забезпечення iх ефективностi,

• використовувати підсумкове оцінювання для визначення рівня розуміння учнями теми, їх знання та якість учнівських робіт.

• будувати систему оцiнювання навколо навчальних потреб учнiв, акцентувати увагу як на змiстi навчальної теми, так i на навичках 21 столiття,